摘要：
夜色初上，灯下的书桌旁传来翻页的沙沙声。刘禅正端坐在椅子上，眉头打着小小的卷，眼睛盯着作业本上那道“令人怀疑人生”的算术题。旁边的孙尚香，却正脚尖点着一条木板凳站着，俯下身，手中拎... 夜色初上，灯下的书桌旁传来翻页的沙沙声。刘禅正端坐在椅子上，眉头打着小小的卷，眼睛盯着作业本上那道“令人怀疑人生”的算术题。旁边的孙尚香，却正脚尖点着一条木板凳站着，俯下身，手中拎着毛笔，把解题步骤一步步写到纸上。
为什么要站板凳？就像三国史册里没写过但生活却需要——因为刘禅个子比她高一截，坐着写作业时，她总嫌自己俯视角度不够精准。孙尚香一向要眼睛与对方视线平行，这样才有“眼神压制力”。于是，板凳就成了这场辅导的关键武器。
板凳微微晃动，刘禅抬起头，小声嘀咕：“尚香姐，你这么站，不怕摔啊？”孙尚香没搭腔，只用笔在他作业本上狠狠圈出一个大大的“错”字。她的发梢在灯光下晃动，影子在桌面上微微跳跃，就像一支细小的火焰——暖，却不可轻觑。
这一晚的蜀宫安静得出奇。外间的侍卫不敢进来打扰，因为他们早就知道，当孙尚香辅导刘禅时，那气场就像东吴水军操练——紧张、节奏快、该动手时绝不迟疑。
刘禅的心又怯又怕。他不是怕算术，而是怕孙尚香的耐心用尽。熟悉三国八卦的人都晓得，孙尚香自幼习武、性格果决，说话直、动作更直，辅导作业的逻辑就三个字——不拖延。他慢吞吞地写着第六题，还揪着笔杆发呆。
“第六题的答案要自己推，不要抄！”孙尚香的声音带着命令色彩。刘禅吞了吞口水，觉得这道题堪比赤壁之战的阵法——步错一步，全盘皆输。
窗外的夜风窜进来，摇曳着屋内的灯影。孙尚香转头瞥向外面一眼，仿佛在判断时间和风向——她辅导作业的时候，也是有自己战术表的。先攻破基础题，再打持久战，最后收尾必须精准。板凳虽简单，但她心中早已将这一方木头当作自己的“军舰”，在刘禅的学海上驰骋。
刘禅的心渐渐稳了下来。这不是因为题目简单了，而是因为他隐约明白，孙尚香的板凳站姿里藏着一种对他的关怀——她在用最高的姿态，看着他的成长。哪怕这个姿态是有点滑稽的。
灯下的两人，忽然有了一种跨越时空的情谊。孙尚香是东吴公主，刘禅是蜀国少主，这场辅导作业既不像朝会，也不像家宴，却在安静中堆叠了厚厚的温情。板凳在他们之间，成了一座隐形的桥——让她能和他平视，也让他能在她的目光里找到一丝安全感。
在这一刻，刘禅突然觉得，这些作业不再是枯燥的算式和长句，而是一场冒险。他需要和孙尚香一起，跨过一个个数字的江河，登上文字的高山，最终在板凳之上，听到她那句肯定的“对，就是这个答案。”
第二天的午后，阳光透过窗棂，安静地撒在书桌上。刘禅有点犯困，却又不敢走神，因为孙尚香已经重新把那条老板凳拖了过来——她又要站上去继续辅导。
这一次的任务是写一篇“论蜀国和东吴的友好往来”的作文。刘禅摸着笔，脑子里飞快转着一些无关紧要的想法：比如东吴的糕点是不是比蜀地的更好吃，孙尚香站在板凳上会不会觉得腿酸。这些想法一旦暴露，只怕会引来她凌厉的眼神。
“开头先立论，别光写吃喝。”孙尚香的声音从上方传来，带着东吴口音里那种干脆俐落的味道。刘禅缩了缩肩，把“东吴糕点”几个字从心里抹掉，重新在脑海里召唤出三国外交的正经情节。
她的辅导很特别，不只是教对与错，还会把历史的故事穿插进去。写到“赤壁之战”时，她突然停下来，看着刘禅说：“那时候我们东吴和蜀国的合作，是因为大局。你写作文，也要想清楚怎么用事实证明观点。”刘禅一愣，觉得这句话像是两重含义——既是作文技巧，也是生活哲学。
板凳再一次发挥了作用。她站得高，看得远，甚至能从他的字里行间看出偷懒的苗头。每次他有点想糊弄过去，她就会笔尖一顿，敲在他的作业纸上，像是在敲醒一个迷糊的士兵。这种场景，让刘禅时不时幻想自己是被拎到军营里训练的小兵，而她是令他又怕又敬的女将军。
直到夕阳快要压到屋檐，作文终于收尾。孙尚香收起板凳，揉了揉手腕，像是结束了一场战役。刘禅看着她，心中有种奇妙的变化——原本觉得作业是负担，现在却觉得这是一次被重视的过程。有人的陪伴，有人的耐心（当然也有板凳的高度加持），让他不再孤单。
外头传来鸟鸣，宫中的日子又开始恢复平常。但在刘禅的记忆里，这些平常的日子因为板凳上的孙尚香而变得像故事书里的短篇——有画面，有温度，有战术，也有笑声。甚至他暗暗希望，下一次做作业时，这条板凳还能出现，她还能站在上面，居高临下地指导他一笔一划完成。
也许多年后，刘禅会笑着跟人说：“我小时候的作业，是请东吴的公主站在板凳上教的。”别人会以为这是夸张的段子，但他心里知道，这是真的——那段时光，就像一幕舞台剧，演员只有两人，一高一低，一个严肃一个心虚，但场景里满是不可复制的温暖。
在这场生活化的三国传说里，板凳不仅是家具，更是一种情感的符号。它支撑着孙尚香的身形，也支撑着刘禅的信心。每次讲到这一幕，画面都会在脑海中清晰浮现——灯光下，她站在板凳上，眉眼坚定，手中毛笔飞舞；他坐在桌旁，专注又带点慌张。那是传奇，也是日常；是辅导作业，也是他们之间的默契战场。
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